Mon Bullet Journal de Prof – 2018/2019.

J’entame cette année mon troisième bullet journal de prof. Je ne tiens désormais plus qu’un bullet professionnel. En deux ans, j’ai pu constater les nombreux avantages de cette méthode. Comme les années précédentes, je suis restée fidèle au cahier Leuchtturm 1917, mais cette année j’ai opté pour la couleur frambroise. J’ai aussi voulu aller plus loin et tout rassembler en un, c’est-à-dire ne plus avoir recours à un agenda d’enseignant en plus. J’ai aussi rajouté des choses dans la mesure où il me reste toujours des pages inutilisées à la fin. Je vous explique tout ça :

Je vais commencer par vous parler de ce que j’ai gardé par rapport au bujo de l’année passée : la page « infos pratiques » ; quelques pages de notes pour les journées pédagogiques ; l’emploi du temps. J’ai également conservé, une page pour l’équipe pédagogique par classe, ainsi que la page « conseil classe » avec les remarques.

J’ai gardé les pages concernant les rendez-vous avec les parents mais je l’ai un peu modifiée (en fait j’ai juste tiré des traits) :

Cette année, je suis prof principale en 2de, j’ai donc consacré plus de pages pour les rendez-vous avec les parents de cette classe. En effet, la 2de est une classe à orientation et je risque d’avoir de nombreux rendez-vous tout au long de l’année.

J’ai bien sûr conserver le calendex et la présentation du mois (calendrier du mois sur une page et page de notes à droite).

 

Concernant les changements !

Pour le collège, j’ai consacré une page au socle commun des connaissances/compétences. Je l’avais appris par cœur pour le CAPES, mais c’est le genre de truc que je ne parviens pas à retenir sur le long terme, là au moins je l’ai sous la main. Pour ma 2de, j’ai consacré une page sur laquelle j’ai listé tous les BAC techno, parce que là aussi toutes ces abréviations me donnent la migraine (STI2D ; STD2A … et j’en passe !).

 

Autre changement : les dailies. J’ai conservé mon système de cases, qui me convient très bien, mais j’ai raccourci celles du samedi et du dimanche que j’utilise peu. J’ai veillé aussi à ce que figure, sur une double page, tous les jours de la semaine. J’ai agrandi les cases « to do » et « notes » et j’ai créé une case « Photocopies pour la semaine ». C’était vraiment la case manquante de mon Bujo de l’an dernier :

Côté changement ce n’est pas encore fini, et c’est sans doute le principal changement : j’ai intégré des pages pour le relevé de notes. J’y avais déjà pensé l’an dernier, mais je ne savais pas si j’aurais assez de pages. Or je me suis rendu compte qu’il me restait une centaine de pages à la fin de cette année, ce qui est plus que suffisant.

Constatant toutes ces pages restantes, j’ai également créé par mois et pour toutes mes classes, un tracker de correction. J’inaugure, on verra à l’usage.

Je peaufinerai peut-être la présentation. Pour l’ordonné, j’ai créé les colonnes suivantes (au cas où vous ne verriez pas très bien : Intitulé du devoir / remis le / corrigé / rendu le / moyenne de la classe / nombre d’absent / notes au-dessus de 10 / notes en-dessous de 10 / coefficient / noms des élèves absents.)

Normalement, d’après mes calculs de prof de français, il ne devrait me rester que 5 ou 6 pages vierges à la fin du cahier : idéal pour envisager les modifications du prochain Bujo…

Enfin, je me suis lâché sur les masking tape, abandonnant les autocollants girly. Vous pouvez le remarquer pour les pages de présentation, entre autres. J’ai également repris le système des onglets faits avec toujours les mêmes autocollants, que j’ai essayer de coordonner avec la couleur du cahier.

Comme toujours, c’est à l’usage que l’on voit ce qui fonctionne ou pas. Mais il me semble que ce nouveau Bullet journal devrait combler mes attentes.

Et vous ? Comment se prépare cette rentrée ?

Publié par les Livres de George le août 17, 2018

https://leslivresdegeorgesandetmoi.wordpress.com/2018/08/17/mon-bullet-journal-de-prof-2018-2019/