Mon Bullet journal de prof…

Quand j’ai découvert le Bullet Journal début juillet j’ai immédiatement envisagé de m’en servir pour mon métier de prof. Mais je ne voulais pas tout mélanger : le perso et le pro. Oui, j’aime bien séparer mes univers. Il me fallait donc un autre cahier et cette fois, comme je vous l’avais dit lors d’un précédent billet, j’ai choisi celui de référence, un cahier Leuchtturm 1917 blanc à petits carreaux.

Pour tout vous dire, j’avais commencé une première version dans un cahier acheté chez Cultura, il était plutôt pas mal à points mais je n’étais pas satisfaite, j’ai donc eu envie de recommencer et me suis servie du cahier Cultura comme brouillon. J’ai conservé certaines choses et puis je suis allé fureter sur la page Facebook, Les profs s’organisent et sur le blog de Les lubies de Caroline. Le problème est que de nombreux profs construisent leur bujo à partir de tableaux ou de fiches réalisés sur l’ordi or je voulais que mon bujo soit manuscrit. Toutefois j’ai pioché quelques idées que j’ai mises à ma sauce.

Je veux surtout un Bujo qui me permettent de suivre mes élèves, de garder des traces des rendez-vous avec les parents, des conseils de classe, d’autant que je suis prof principale en 4e.

Pour ce qui est des notes et du suivi des séances j’ai, comme chaque année acheté un agenda du prof de chez Clairefontaine. Je le trouve plutôt bien fait et j’y suis habituée. Le bujo vient donc en complément et peut donc être adapté au plus proche de mes besoins.

Comme tout Bujo qui se respecte, on y trouve donc l’indispensable INDEX pré-préparé dans les cahiers Leuchtturm. J’ai ensuite fait une page d’Infos générales avec notamment l’adresse et le numéro de téléphone de mon établissement, mon code d’accès au site pro de l’école, mon numen et mon code classe.

J’ai aussi laissé quelques pages pour les notes que je prendrai lors des journées pédagogiques.

Viennent ensuite les pages destinées aux différentes classes. Pour y accéder plus facilement qu’en passant par l’index j’ai inséré des repères faits avec des autocollants repliés et qui reprennent le code défini dans la page Info G.

Pour chaque classe j’ai voulu avoir sous la main l’équipe pédagogique, trop de fois je me suis rendu compte que je ne savais pas qui était le prof de SVT ou d’espagnol de mes classes. Au verso j’ai prévu aussi de mettre les noms des délégués de classe ainsi que ceux des parents d’élèves (plus facile que de tenter de deviner qui est la dame en face de moi et à quel élève elle peut bien ressembler !).

Vient ensuite la liste des élèves. Certes cette liste sera aussi présente dans mon Clairefontaine, mais tant pis. Plusieurs pages sont destinées aux rendez-vous avec les parents. Pour l’instant il n’y a que le titre, je ne sais pas encore comment je vais l’organiser. Le but de ces pages est d’avoir une trace de ces rendez-vous (le nom des parents, la date et grosso modo ce que nous nous serons dit).

Pour ma classe de 4ème, j’ai aussi consacré une page par mois de l’année scolaire. J’y noterai différentes remarques sur les élèves, leur comportement, leurs difficultés, etc. J’ai besoin d’avoir une progression de mes élèves sur différents domaines (scolaire, comportemental, relationnel). Tous ne seront pas concernés, je pense, et heureusement.

Concernant les classes, il ne restait plus que les pages consacrées aux conseils de classe. Généralement je note sur des feuilles volantes les remarques faites en conseil de classe, feuilles volantes, qui comme leur nom l’indique, ont fâcheusement tendance à prendre leur envol et à disparaître.

A gauche, les remarques de chaque prof sur la classe (notamment pour la 4e dont je suis PP, je vous le rappelle), et à droite une page pour les remarques concernant certains élèves (parents à contacter, mise en place d’un contrat, mise en garde, etc.). Pour le lycée, j’ai fait plus simple mais ai intégré une colonne orientation, nécessaire notamment pour les élèves de Seconde.

Voilà pour les grandes lignes.

La deuxième partie de mon Bujo sera consacrée aux différents calendriers : le calendex, le calendrier mensuel et les daillies. Le premier et le dernier sont également présents dans mon cahier Clairefontaine, mais je ne vais pas l’utiliser tout à fait de la même façon, surtout les daillies. Ces éléments sont également présents dans chaque bullet journal, pas uniquement pro.

Comme vous pouvez le constater j’ai laissé une page blanche face au calendrier mensuel pour y noter les choses à faire, ou autres notes diverses.

Concernant les daillies, il se s’agira pas de noter les séances faites en classe (je fais cela sur le cahier Clairefontaine). Ils vont essentiellement me servir à avoir un regard distancié sur mes cours et surtout à noter ce que je dois faire pour le lendemain ou quel document je dois distribuer ou toutes remarques diverses émanant d’élèves ou que je me suis faites pendant mon cours. Pour les réaliser je me suis inspirée du très beau bujo de ma copine Alice, que voulez-vous c’est ma muse ! Vous noterez également un nouveau signet qui délimite la partie calendrier.

Et enfin, j’ai tenu à me laisser quelques pages à la fin de mon Bujo (vous avez sans doute remarqué le post-it jaune qui dépasse, je vous rassure il ne va pas s’éterniser). Il faut toujours prendre en compte des idées éventuelles qui naîtraient en cours d’année.

Comparé à mon Bujo perso, j’ai voulu un bujo pro sans trop de fioritures, sans dessins particuliers et le plus fonctionnel possible. Je vais tester cette formule cette année et sans doute, à l’usage m’apercevrai-je des manques. Celui de l’an prochain sera sans doute plus abouti.

 A présent, je n’ai plus qu’à attendre que les festivités commencent 😉 !

Publié par les Livres de George le août 25, 2016

https://leslivresdegeorgesandetmoi.wordpress.com/2016/08/25/mon-bullet-journal-de-prof/